Manipula tu sociedad

Hace unos meses leí que el perfil del "indignado", eran jóvenes con estudios, comprendidos en una franja de edad entre los 25 y los 35 años y con trabajo(precario o en el que no veían posibilidad de mejora).
Este es el perfil mayoritario de los que asisten a a las infinitas manifestaciones que hemos vivido en estos 8 meses de vida del movimiento 15M, siempre sin descartar a ancianos,menores, adultos gente mayor familias etc...sin querer aplicar distinciones puesto que todos somos personas al fin y al cabo.
Respecto a este dato cada uno tendrá sus propias teorías de porqué esto es así, el que alguna vez se lo haya cuestionado. Pues bien, en está entrada voy a intentar explicarlo desmigando como lo entiendo desde mi lupa.

¿Qué es lo que mueve a la gente en un dirección u otra?

La motivación, esta respuesta es fácil a nadie se le ocurriría negar que cuando haces algo es porque estás motivado para hacerlo.
Entonces podríamos definir la motivación como la fuerza que activa, dirige y da persistencia a una conducta.Hasta este punto todo bien,pero en este concepto podemos hacer dos subdivisiones, es decir, podemos diferenciar dos formas de estar motivado:

• Motivación intrínseca: es aquella que se da sin la presencia de estímulos exteriores mediante convicciones, convicciones interiores inherentes al individuo que producen satisfacción meramente por el hecho de realizarlas. En román paladino, "hacer las cosas porque quiero".
• Motivación extrínseca: esta será entonces por oposición a la anterior, la que acontece cuando la conducta se encuentra dirigida por estímulos exteriores, tanto parcial como totalmente, siendo la recompensa la que dirige la actuación.

¿Cuales son las motivación humanas?

Para responder a esta pregunta voy a echar mano del psicólogo estadounidense llamado Abraham Maslow.
Como siempre pasa en todos los campos de las ciencias sociales, no hay una teoría universal, pero está es la que más se adapta a la exposición.
Pues bien, Maslow define el proceso motivacional como una pirámide en cuya base se sitúan las necesidades más básicas, y de forma ascendente se van colocando las siguientes hasta llegar a la autorrealizacion que seria la cúspide. La pirámide que yo creo es aplicable/accesible a nuestra sociedad sería la formada de base a cúspide por:
Instintos//Necesidades//Deseos//Intenciones//Metas//Proyectos//Realizaciones.

Empecemos por abajo:
Instintos y necesidades: los tenemos todos por naturaleza, por lo tanto estamos motivados intrínsecamente para obtenerlos, nadie necesita un
incentivo exterior para respirar alimentarse o dormir.
Deseos, intenciones, metas, proyectos y realizaciones ya son aprendidos, por lo que dependiendo de la sociedad en la que te encuentres, puedes tener
unos u otros.

Respecto a lo inculcado socialmente y que se da por aprendido, que será mejor, ¿una persona "auto-motivada"? o ¿una que se mueve solo por estímulos exteriores?

Yo respondería que depende de como quieres que sea tu masa social, si quieres convertirte en el pastor del rebaño, y llevar solo a borregos, motivales
desde fuera, así solo harán caso a los deseos que tu les impongas. Esto lo vemos todos los días y a todas horas. El sistema capitalista ha impuesto un
modo de vida(consumismo) en el que la mayoría nos movemos por y para conseguir dinero, ese es nuestro motivo extrínseco, para luego conseguir lo que
antes eran deseos y ahora son necesidades: Esa es una de las mayores perversiones del sistema; conseguir que concibamos esos deseos como algo
imprescindible para vivir. Por extensión; si tienes una sociedad a la que estas moviendo únicamente para que consiga saciar sus necesidades, por la
sobre-motivación extrínseca, dejarán de motivarse intrínsecamente y perderán la inquietud quedándose en la parte inferior de la pirámide.

¿Cómo se consigue esto?

Con un cóctel en el que entran licores como, un mal plan educativo, una sociedad ya anestesiada, unos medios de incomunicación masiva, etc...
Cuando hablo de un mal plan educativo, hablo de ése en el cual no se fomentan las motivaciones intrínsecas del alumno, hablo de esta sociedad en la
que te inducen a estudiar(si estudias, que ya es raro) las famosas "carreras con salida" ¿donde está ahí la motivación? ¿en ganar dinero?, claro porque
el dinero es el estímulo exterior que quieren que quieras, así mientras tu te preocupas de como ganar dinero para saciar tus deseos y proyectos, ellos se preocupan de como robártelo.
Desde pequeño te hacen aprender desde los medios que eres mejor obteniendo cantidad de objetos innecesarios (juguetes, consolas, etc) para ser más feliz. De adolescente menor preocupación por vivir la vida, ser el más fiestero popular, mejor vestido y mejor perfumado de tu entorno. De mayor la casa con jardín para el perro y columpio para tus dos hij@s.
Así que manteniéndote ocupado en saciar tus motivaciones extrínseca, conseguirán y en mayor parte han conseguido. que olvidemos saciar nuestras motivaciones intrínsecas.

Como reflexión final; añadir que las mejores cosas de la vida son siempre gratis....

Esclavitud moderna

Aún recuerdo esas clases de historia de secundaria y bachillerato, donde nos explicaban la edad media y la revolucion francesa.
Recuerdo como el profesor (bastante perdido por la educacion franquista recibida) nos decía con gran enfasis,que el pueblo llano era esclavo de la nobleza y reyes y que tenía que pagar su diezmo...un diez por ciento de lo que produjese.Y que si no pagaba le podían ejecutar estos nobles.
Miro hoy en día,y lo primero que me viene a la cabeza al respecto del diezmo,es su parejo actual,el I.V.A., pero este con un 8% de más,es decir,el 18 por ciento de lo que producimos y pagamos se lo queda el estado.

Aunque esto me parezca una burrada en comparacion,dado que hablamos casi del doble sigo pensando en impuestos y me salen:

• IRPF(impuesto de renta sobre persona fisica) que quiere decir que por ser persona pagas.
•  El impuesto de circulación y los parkings de calle.
• Impuesto de sociedades, que se trata de un impuesto aplicado a las empresas en el que pagas el 33% de los beneficios declarados.
• Gasolina, la cual en 2007 en su precio de 1, 05 € de impuestos (iva, impuestos de hidrocarburos e IE Ventas Minoristas) unicamente 0,5048 € correspondian a dicho hidrocarburo,es decir, el 50 % de impuestos y tajada que se lleva nuestro estado.
• Ibi o impuestos de bienes inmuebles,que varia dependiendo del lugar en el que se pague.

Hasta se paga por trabajar,dado que te descuentan de tu nomina por la seguridad social, más la parte correspondiente al empresario.

Y esto es solo parte, puesto que antiguamente no se pagaba por utilizar carreteras o por beber agua por ejemplo.

Si continuamos pensando el dinero que mensualmente le entregamos al estado, deberíamos de pensar también en aquellas empresas que han sido privatizadas en la democracia y que consideramos que su uso indispensable hoy en día.Empresas como Telefónica, Red Electrica, Repsol Cepsa Enagas Endesa Retevision Cope Enausa(carreteras) pasando por las cajas absorvidas(Argentaria) y fusionadas (BANKIA) y un largo etc hasta las 192 empresas privatizadas hasta el año pasado por el PPSOE (leer fuentes;en donde vienen detalladas)
Todo lo que supone el estado del bienestar está privatizado,y pagamos por ello.Hasta el punto que bienes constitucionales como el derecho a una viviendo o normativas de derechos humanos que instan a que la renta de una vivienda no supere el 25% de un sueldo, han sido ignorados por esta banda de ladrones de derechos y dinero.

Hoy en día lo que nos queda público y correspondiente al sistema del bienestar son los siguientes sectores:

Sanidad: Cada vez más privatizada. Incluyendo términos como el copago,que significa repago,ya que estas volviendo a pagar por algo que ya has pagado en numerosas ocasiones. Y qué decir tiene que la sanidad pública está devaluada y corrompida desde su interior para un mal funcionamiento y que apoyemos así a la sanidad privada.

Justicia: Y a medias,puesto que los abogados de oficio iniciaron huelgas en madrid por falta de pago por la administración. Y si a eso le sumamos los indultos de banqueros que hemos pagado todos y la calidad de las leyes dictadas por el PPSOE obtenemos un coktail de justicia para unos pocos,indultos para los poderosos y esclavitud para el resto.

Educación: La cual merma las posibilidades de los estudiantes. Libros manipulados pertenecientes a grandes grupos economicos, que nos enseñan aquello que ellos quieren que sepamos y nos ocultan lo que no.En mi opinión desde que entras en la escuela se te programa para convertirte en una unidad de producción que se va especializando a ritmo que evolucionas en el bachillerato,en la universidad y a través de los máster universitarios.También habría que destacar la desviación de dinero público que se entragaba a la educación pública y ahora se entrega a la privada.

Ante este resumen de lo que es un estado del malestar o un estado de bienestar robado,o del robo, me planteo la siguiente pregunta¿Quién ordena esto?¿Y a través de quién lo ordena?



En siguientes entradas iré compilando nombres de ciertos políticos,su provenencia y sus relaciones con el régimen franquista o de la nobleza.


Fuentes: http://es.scribd.com/doc/54220646/5/Introduccion
    http://es.wikipedia.org/wiki/Impuesto
    Un poco de mi vida y opinión propia.

De Nietzsche al 15M

Es posible que por el titulo de esta nueva entrada, se pueda llegar pensar que me dispongo a dar una clase magistral de filosofía, pero nada de eso, no por falta de ganas si no por falta de capacidad,aunque si es cierto, que lo que pretendo es utilizar la línea de pensamiento crítica expuesta por este gran filólogo,(filosofo de profesión) para intentar plasmar uno de los muchos pensamientos que me rondan por la cabeza.
Se que es muy difícil hacer comprender a gente que no le interesa filosofía, las principales líneas defendida por Nietzsche, y más aún cuando van a ser explicadas por alguien, cuyo conocimiento de la materia es única y exclusivamente el adquirido en el instituto, pero intentaré ser lo más preciso y cercano posible para no aburrir al personal, y a ver si es posible que entendáis que pienso en estos momentos.(pido perdón con antelación por posibles errores que pueda cometer)
"Dios ha muerto" así reza una de las sentencias más famosas de este filósofo moderno, la cual sirve para argumentar el concepto de nihilismo. La muerte de Dios significa la perdida de los cimientos que sostenían los valores de la sociedad del siglo XIX, cuando esto sucede el hombre se descubre así mismo en una valsa dentro de un mar de conocimiento, lo que antes le limitaba ya no existe, y ahora, debido a eso se encuentra perdido y desorientado. El nihilismo, sin entrar en definiciones de carácter gramatical es básicamente la no creencia en nada. En este momento Nietzsche realiza una distinción entre, nihilismo activo y pasivo. Nihilismo pasivo lo podríamos definir como aquel experimentado por el hombre, que al encontrarse ante este vacío de valores, se ve sobrepasado por la situación y no es capaz de sobreponerse. Nihilismo activo sería aquel que es ejercido por el superhombre, llevándole a superar la desaparición de los valores caducos que representaba Dios.
Este  superhombre , que en ningún caso es un líder físico, (no seamos nazis) se valdrá de lo que el pensador denominó como voluntad de poder, que no es ni más ni menos que aquel impulso creador que le llevará a implantar unos nuevos valores que regirán su conducta. El  superhombre está situado en un mundo donde el tiempo es infinito, pero existen unos factores finitos, lo cual implica que las situaciones sucedidas en el pasado tienden a repetirse en el futuro, esto es lo que se conoce como eterno retorno.
Dado que el  superhombre es consciente de esta concepción del tiempo, obrará de forma tal que sus valores estén enfocados a la "perfección" personal.
Llegado este momento expongo el verdadero motivo de esta entrada, mi intención es realizar una extrapolación entre el "15M" y las filosofía Nietzschiana, puede que suene un poco pretencioso, lo se.
Hoy en día vivimos sumergidos en una crisis económica, pero como ya dijo Keynes las crisis dentro del sistema liberal son de carácter cíclico,(y por lo que vemos hoy en día, necesarias para que se sustente) pues ahí tenemos el "eterno retorno".
Esta concepción actual de tiempo en el que se repiten ciclicamente crisis económicas, que cada vez ahogan más a las mal llamadas clases medias, ha desembocado en la aparición del indignado, que me atrevería a definir como, aquella persona que aboga por la "muerte del dinero" como cimiento en el que se basan todos los valores de esta sociedad, y se vale del 15M como "voluntad de poder", para intentar establecer unas nuevas pautas de actuación personal.
Pero claro a todos nos ha gustado mucho, soñar que eramos ricos y que teníamos el mundo a nuestros pies, por eso mucha gente aunque este despierta no abre los ojos.

“Indefensión aprendida inducida”

Llega un momento en la vida de todo hombre en el que se descubre pensando, y en ocasiones cosas interesantes, este extraño fenómeno me abordo hace poco y desde entonces en mi cabeza ronda una idea que me inquieta mucho.
El concepto en torno al que pivota mi desasosiego es la llamada “Indefensión aprendida”, termino acuñado por Martin Seligman y utilizado como principal explicación de la depresión, para intentar ilustrar este fenómeno voy a coger prestado un cuento de Jorge Bucay:
Un día David llevo a su hijo Mario al circo y al pasar al lado de un elefante, el niño miró boquiabierto al animal, el cual estaba atado a una cuerda que a su vez se hallaba fijada al suelo por una pequeña estaca, y pregunto a su padre:
-Papa, ¿Por que el elefante no arranca la estaca del suelo?
David extrañado por lo que su hijo le preguntaba contestó:
-Porque cuando el elefante era una cría le ataron a una estaca más grande, para que por mucho que tirara no pudiera escapar, así ahora da igual el tamaño que tenga la estaca porque ha aprendido que no es capaz de huir de esas ataduras.
Moraleja: la motivación hacia la realización de un objetivo, puede ser truncada gracias a las barreras puestas por el sistema para “Deprimir” al sujeto y enseñarle esta indefensión.
Quedando claro el concepto(o eso espero), intento explicar mi teoría de “Indefensión aprendida inducida”: 
Pongamos que estamos en un lugar llamado España, en el año 1978, y nos juntamos con unas cuantas personas para redactar una constitución, entonces a uno de los miembros de dicha reunión se le ocurre establecer una barrera entre la sociedad y la política,¿hay mejor manera de hacerlo que implantando una ley electoral proporcional, tan desproporcionada como la que tenemos hoy en día?Esta ley electoral tan poco representativa, hace que la respuesta más común a la pregunta:
-¿Vas a votar? 
Sea:
-¿Para que?sino sirve de nada.
Si una persona intenta en reiteradas ocasiones, que en el sistema se vean reflejados los resultados de sus votaciones y no lo consigue, ¿No sería esto una indefensión aprendida inducida?